春风微拂，万物复苏。3月21日下午，为贯彻执行《义务教育英语课程标准（2022版）》课程理念，深化展开七彩讲堂研讨，北京市密云区第七小学整体英语教师展开了团体教研活动。

　　讲堂伊始，王喜报教师经过展现一个玩偶，引发学生进行考虑，激活旧知，引进论题。在教育中，王喜报教师秉持英语学习活动观的理念，经过“猜一猜”、“画一画”以及“演一演”等活动使学生们动起来，寓教于乐。经过创设“寻觅物品”这一情境，将学生所学内容与实践日子相结合，使学生感同身受，学以致用。

　　课后，英语组教师就本节课的教育规划及执行状况做了深化研讨。副校长王辉指出：“义务教育英语课程不只表现了东西性，更表现了人文性。因而，在小学英语教育过程中，教师要全方面进步本身本质，使用教育策略饯别人文性，让小学英语讲堂开放人文的风貌。”教师们各持己见，不断碰撞出思想的火花，为王教师的教育规划添砖加瓦。

　　石雨彤教师以为在剖析学情时，要紧紧环绕单元和课时主题，可以终究靠问卷、表格等方式做出具体的查询，一定要确保学情的真实性。在剖析学生的学习特色时，不只要剖析该年级学生的学习特色，也要剖析该校园这一年级学生的学习特色甚至所教班级学生的学习特色。

　　尤鹏雁教师提出英语教师在确认学习了解、使用实践和搬迁立异三个环节的学习方针时，要确保每一个方针都是可检测的。方针不只包含东西性的方针，即言语常识的把握；还包含人文性的方针，即课程育人方针的达到。

　　高磊教师以为要经过层层递进的教育规划与孩子们一起构筑与日子实践紧密联系的讲堂。不只要凸显语境的真实性，也要添加讲堂趣味。从文本人物过渡到真情实景，让学生学以致用，培养学生的言语运用才能。

　　每一次的教研都是一次思想上的盛宴，更是一次魂灵的唤醒。英语组的整体教师将以这次研修活动为关键，携手并进，且行且思，把新课标理念执行到教育工作中。